Calderón de la Barca, P. (con Merino, J.M.). (2008). La
vida es sueño. Alfaguara.
La quinta recensión del blog es sobre “La vida es sueño”
de Pedro Calderón de la Barca. Esta obra se trata de un teatro, con una trama
dramática y de romance y, en la que en ocasiones se puede ver poesía, como por
ejemplo en la página 145:
“En batallas tales
los que vences son leales,
los vencidos los traidores.
Huyamos, Clotaldo, pues,
del cruel, del inhumano
rigor de un hijo tirano.”
La trama principal de la obra se
centra en Segismundo, quien está atrapado y aislado en una torre sin saber el
motivo. En ocasiones, tiene sueños que le provocan no saber diferenciar entre la
realidad y los sueños. Además, el romance gira en torno a la historia entre
Segismundo y Rosaura.
Anteriormente no había leído esta
lectura en ninguna ocasión, aunque, en mi época de secundaria si que leí una
obra de esta misma época, el teatro contemporáneo, concretamente “Historia
de una escalera” de Antonio Buero Vallejo. Dicha obra me resultó más fácil
de leer, quizás porque tenía una trama más atractiva con relación a mis gustos,
o porque la interpretamos en el aula y la profesora nos explicaba cada
acontecimiento.
Por otro lado, “La vida es sueño”
me ha resultado más difícil, puesto que está redactada en castellano antiguo,
hay personajes con muchos fragmentos y me hacía olvidar de qué personaje
trataba, y también me ha resultado complicado distinguir cuando la obra se
refería a un sueño y cuando no. Por estas razones, la parte que menos me ha
gustado ha sido la jornada primera (páginas 13-53) puesto que me costaba
comprender la historia. Sin embargo, en jornadas posteriores logré una
comprensión mayor, aunque no llega al cien por ciento.
A pesar de estas dificultades, me gustaría destacar una de las partes que más me ha gustado de la obra, siendo esta la escena XIX de la segunda jornada en la que interviene Segismundo (pág 106-107) donde reflexiona sobre como todas las personas sueñan lo que son. Este fragmento a mí también me ha hecho reflexionar acerca de que no siempre soñamos lo que somos, sino con lo que nos gustaría ser, y no lo conseguimos por diferentes miedos o dificultades que nos surgen en el camino, sin embargo, siempre tendríamos que intentar conseguir todo aquello que nos hace felices, siempre y cuando no afecte a otras personas. Esto me ha recordado a diferentes libros de Albert Espinosa como: “Qué bien me haces cuando me haces bien” o “Si nos enseñaran a perder ganaríamos siempre”, entre otros, donde te invita a reflexionar sobre las metas que quieres conseguir o de la belleza de la vida, aunque a veces no te des cuenta de ello.
Calderón de la Barca, P (1600-1681). Producción de: Joven Compañía Nacional de Teatro Clásico, JCNTC. La vida es sueño. Versión: Juan Mayorga. Madrid INAEM (2019). INAEM - FichaResultados (teatro.es)
Tras la lectura de la obra, sentí la necesidad de ver el teatro disponible en la Página WEB de Teatroteca para conseguir una mejor comprensión de la historia. Logré este objetivo, aunque requerí tener como apoyo el libro con el texto para ubicar cada personaje y escena. Viendo el teatro, descubrí que Segismundo realmente no estaba soñando, sino que su padre Basilio, le hacía pensar eso para que este no ejerciera como príncipe, porque pensaba que sería un bárbaro, aunque finalmente le dio libertad. También conocí mejor las historias entre Estrella y Astolfo, así como en la de Rosaura y Segismundo. Además, comprendí que Clotaldo era el padre de Rosaura.
Tras estas aclaraciones viendo la obra teatral, reflexioné sobre la importancia de contar con referencias adicionales al texto para lograr una comprensión mayor, puesto que, al tratarse de un lenguaje inusual en la actualidad, me provocaba no entender ciertas frases. De este modo, gracias a ver la obra representada, pude situar más el contexto y entender muchas partes. En conclusión, aunque ha sido una obra de teatro en la que he tenido una comprensión lectora baja, me permitió reflexionar acerca de diversos temas. Gracias al uso conjunto del teatro y el libro, pude conocer más la historia y entender algunos de los acontecimientos narrados.
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